9月１7日(土） 13：00〜17：00
主催：NPO法人シンフォニー
共催：近畿労働金庫
コロナ禍で、地域福祉などのエッセンシャルワーカーにしわ寄せが集中している。外との接触の制約が求められるなか、社会的資源へのアクセスが制限され、いまだに苦難を強いられている。
そこで、地域福祉団体の担い手及び障害当事者に焦点を当て、彼らが抱えている現状の課題を共有し、withコロナ時代における持続可能な地域活動を広めていくために、ソーシャルネットワーキングづくりを支援していく。
〇形式
オンラインハイブリッド形式でおこなう。
会場：阪神尼崎駅前 キャリアデザインスクール
〇基調講演
ソーシャルネットワーキングの推進について
中野博雅さん（NPO法人「歌と音楽の会」代表）
〇トークセッション
パネラー
・西寺理子さん（西宮相談支援グループすみれ代表）
・広瀬徹さん（尼崎障害者情報ネットワーク代表）
・足立鐘平さん（NPO法人生きがいネット事務局長）
・桜木真一さん（障害者・株式会社全国通販社員）
参加申し込み・お問合せ
お名前、ご所属、メールアドレス、電話番号、そして会場参加またはオンラインのどちらか、メールまたはFAXでお知らせください。
オンライン参加希望の方には、ID,パスコード等をお知らせします。
TEL：06-6412-8025
FAX：06-6412-8444
メール：info@npos.cc
くわしくはこちら
https://ameblo.jp/npos/entry-12757457140.html
※この企画は、近畿ろうきんパートナーシップ制度の事業として実施します。
もうすぐ夏休みが始まります。
アルキメデス（放課後児童クラブ）では、子どもたちの未来を応援する目的で預かり型の学習支援を行っています。
夏休みは子供が朝から集まってきます。
子どもの遊び相手になってくださるボランティアを募集します。
短時間でもOKです。
外国籍のひとたちが常駐していますので「使える英語」が自然に身につきます。
〇アルキメデス大庄教室
兵庫県尼崎市大庄西町3-1-10（元生活協働組合コープこうべ大庄店）
〇アルキメデス尼崎教室
兵庫県尼崎市西大物町７−５
説明会開催日
2022.7.21／7.22 16：30〜17：30
ボランティアは随時募集しています。
お問合せ・申込
アルキメデス事務局（ＮＰＯ法人シンフォニー）
〒660-0883 尼崎市神田北通2-12大陽ビル5F
メールアドレス：info@npos.cc
電話：06−6412−8025
FAX：06-6412-8444
詳しくはこちら
https://ameblo.jp/npos/entry-12754015009.html
キャリアチェンジを目指す3ヶ月コースの募集が始まります。
働き方改革が進む中、労働市場の流動性が強まり、キャリアチェンジは普通のことになっています。
キャリアチェンジにおいて、ICTの技術は不可欠になっています。オンライン対応や動画作成も必須の技術になっています。
次のような方に最適なコースです。
営業・販売・事務分野で、オフィスワークも含めて活躍したい！
ビジネス定番ソフト【Office】+αとしてホームページや動画編集やテレワークにも対応できるようになりたい！
子育てと両立キャリアアップして仕事や就職の幅を広げたい！
こうした状況を踏まえ、多様な働き方・キャリアチェンジをサポートするため、ICT活用コースの職業訓練を行います。
このコースの目標は、パソコンスキルの中級を学び、企業において事務職に必要とされるオフィスソフトを用いたビジネス文書や表やプレゼン資料の作成スキルを習得、さらにHTML・CSS・WordPressを用いたWebサイト制作・運用スキルを学び、またFilmoraを用いた動画編集技術を習得することで高度な事務的業務に対応する実務能力の習得です。
８月17日月開始の「Webサイト動画テレワーク科」（4カ月コース）の募集がいよいよ始まります。
募集期間
令和4年7月1日（金）〜令和4年7月22日（金）
詳しくはこちら
https://ameblo.jp/npos/entry-12751062948.html
インド算数の教え方を教えます！ー論理力を鍛える「数遊び」の方法ー
あっと驚く２桁暗算術。でも暗記はひつようありません。必要なのは「数で遊ぶ」遊び方です。
例えば、
15×26の答えを出すとき
��15×20（＝300）＋15×6（＝90）＝390
という方法があります。
でも
��10×20＋10×6＋5×20＋5×6
200＋60＋100＋30＝390
という方法もあります。
どちらが正解というものではなく、いろいろな計算方法をやってみることが大切です。 そして、小学2年生で習う「九九」で計算する単純な式に置き換えるのです。この単純な式に置き換えるという遊びが大切です。
応用はいくらでもできます。
例えば（もう1題）、
763−697＝166という答えを出すとき
��763＋3＝766
597＋3＝600
そして、766−600＝166
という方法でも可能です。
要するに「数遊び」をするのです。
この「数遊び」の効果は
�｜脇�が鍛えられる
�⊃�学的思考力を強くする
�８紂后⊇�う算数・数学のの内容が理解しやすくなる
�し彁擦�早くなる
�シ彁札潺垢�減る
等の効果が得られます。
ぜひこの機会にご参加ください。
チケット申し込みはこちらから
https://peatix.com/event/3287884/
定住外国人の募集にご協力ください。
詳しくはこちら
https://ameblo.jp/npos/entry-12748861353.html
日本語だけでなく、英語、アラブ語、ベトナム語、中国語、韓国語のバージョンもあります。こちらです。
http://npos.cc/modules/cnts/index.php?id=37
各国語のバーション（チラシ）のQRコードを貼り付けておきます。
